понедельник, 8 декабря 2014 г.
воскресенье, 7 декабря 2014 г.
суббота, 6 декабря 2014 г.
რეფლექსია- დღე მე7
ვისაუბრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე, დავათვალირეთ ნაშრომები სახელმძღვანელოს რესურსებში. შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების ჩეკლისტები, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
ვისწავლეთ ბლოგში დიზაინის შეცვლა და გვერდების დამატება. ვისწავლეთ povert point ში ბმულლის დადება.
ვისაუბრეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე, დავათვალირეთ ნაშრომები სახელმძღვანელოს რესურსებში. შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების ჩეკლისტები, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
ვისწავლეთ ბლოგში დიზაინის შეცვლა და გვერდების დამატება. ვისწავლეთ povert point ში ბმულლის დადება.
понедельник, 1 декабря 2014 г.
воскресенье, 30 ноября 2014 г.
დღე მესამე
გავეცანით სახელმძღვანელოში მე-2 მოდულს, აქტივობა მე-2-ს, წავიკითხეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, გავეცანით ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს შორის სხვაობას, მოვიფიქრეთ ჩვენი პროექტისათვის შესაბამისი კითხვები , ამოვიწერეთ ფურცელზე. ძალიან საინტერესო იყო google drive- შესვლა , აქ შევქმენით vord-ის დოკუმენტი, ვისწავლეთ ერთმანეთთან გაზიარება და დაკომენტარება.
გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას, შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტისთვის მისაღები კითხვები, რომელიც დაიხვეწება მომდევნო ტრენინგზე.
გავეცანით სახელმძღვანელოში მე-2 მოდულს, აქტივობა მე-2-ს, წავიკითხეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, გავეცანით ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს შორის სხვაობას, მოვიფიქრეთ ჩვენი პროექტისათვის შესაბამისი კითხვები , ამოვიწერეთ ფურცელზე. ძალიან საინტერესო იყო google drive- შესვლა , აქ შევქმენით vord-ის დოკუმენტი, ვისწავლეთ ერთმანეთთან გაზიარება და დაკომენტარება.
გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას, შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტისთვის მისაღები კითხვები, რომელიც დაიხვეწება მომდევნო ტრენინგზე.
суббота, 29 ноября 2014 г.
ტრენინგის მეორე დღე ვისაუბრეთ პროექტის ბუკლეტზე და მის მნიშვნელობაზე, თემატიკიდან გამომდინარე დავგეგმეთ ჯერ ფურცლებზე , ხოლო შემდეგ გადავიტანეთ კომპიუტერში. დავასრულეთ პირველი მოდული და განვიხილეთ მეორე მოდულის ამოცანები.გეგმის შაბლონში ჩავწერეთ სტანდარტები და ინდიკატორები ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)